Teatr Playback dla nauczycieli: kurs w Rydze | BPTPS
Teatr Playback dla nauczycieli to nie wykład, to praktyka Na kursie wprowadzającym BPTPS w Rydze 32 nauczycieli nauczyło się słuchać nastolatków i siebie nawzajem przez teatr improwizowany.
W środę, 21 października, sala szkoły Rīgas Natālijas Draudziņas vidusskola przez cały dzień zamieniła się w studio teatralne. Od 11:00 do 17:00 rippolscy nauczyciele uczestniczyli w kursie wprowadzającym do Teatru Playback. Kurs odbył się wspólnie z Ryskim Metodologicznym Centrum Edukacji Zainteresowań i prowadził go Beata Bērziņa, praktyk Teatru Playback i reżyserka teatralna.
Kurs odbył się dzięki wsparciu naszych sponsorów, więc udział nauczycieli był bezpłatny. Chcemy, aby ta metoda dotarła do ludzi pracujących z dziećmi i nastolatkami każdego dnia.
Kurs w Skrócie
- Format: Jednodniowy kurs wprowadzający do Teatru Playback dla nauczycieli z praktyką zamiast wykładów
- Gdy: Środa, 21 października 2026 r., 11:00–17:00
- Gdzie: Szkoła Średnia im. Natalii Draudzin w Rydze, ul. Bruņinieku 24A, Ryga
- Facylitator: Beata Bērziņa, praktykantka Teatru Playback i reżyserka teatralna
- Kto uczestniczył: 32 osoby: nauczyciele edukacji pozaszkolnej, nauczyciele teatru szkolnego, pedagodzy społeczni i wychowawcy klas
- Uczestnictwo: Bezpłatnie dla nauczycieli — wsparcie sponsorów
- Partner: Ryski Metodyczny Ośrodek Edukacji Zainteresowań
- Co dalej: Kursy wprowadzające dla nauczycieli z Warszawy raz na miesiąc przez rok szkolny
Pełna sala, wiele zawodów
Sala była pełna: 32 nauczycieli edukacji pozaszkolnej, nauczycieli teatru szkolnego, pedagogów społecznych i wychowawców klas. Ich zawody były różne, ale ich pytanie było jedno: jak lepiej słuchać nastolatków i budować z nimi autentyczny kontakt.
Teatr Playback dla nauczycieli: istota i znaczenie
Odtwarzanie nagranego dźwięku jest formą teatru improwizowanego. Zbudowany jest na rzeczywistych historiach opowiadanych przez publiczność, które aktorzy odgrywają na bieżąco. W szkole Teatr Playback staje się metodą, w której słychać każdy głos. Pomaga nauczycielowi budować grupę, relacje i emocjonalną kulturę klasy.
Dla pedagoga - trzy główne korzyści:
- To łączy klasę w grupę. Daje głos cichym, zmniejsza napięcie między uczniami i ujawnia to, co zwykle pozostaje ukryte podczas lekcji.
- Rozwija umiejętności emocjonalne. Odgrywając historie, dzieci zauważają swoje uczucia i uczucia innych, uczą się nazywać swoje doświadczenia i naprawdę słuchać siebie nawzajem.
- Pasuje do lekcji i pracy duszpasterskiej. Metoda sprawdza się w literaturze, historii i naukach społecznych, a także na godzinach wychowawczych i zajęciach rozwijających charakter.
Najpierw Obserwuj, Potem Spróbuj
Pierwszy spektakl Teatru Playback dała grupa teatralna Beaty. Słuchali opowieści dorosłych na sali i zaraz odegrali je na scenie. Następnie odpowiadali na pytania nauczycieli i wyjaśniali, dlaczego wybrali każdą formę. Dla Beaty był to moment dumy: pisze, że jest bardzo szczęśliwa i dumna ze "swoich" młodych ludzi.
Kiedy edukatorzy sami weszli na scenę, łatwość, którą widzieli z widowni, zniknęła. Po rozgrzewce i ćwiczeniach uwagi grupa spróbowała krótkich form Transformacja, Paleta i Płynna rzeźba. Potem przeszli do długiej formy Echo, która okazała się najtrudniejsza.
"Okazało się, że nie potrafimy nawet liczyć do trzech, nie mówiąc o graniu razem!" — przyznał jeden uczestnik.
Za żartem kryje się poważna obserwacja. W Teatrze Playback nie możesz grać sam: musisz obserwować swojego partnera, złapać jego impuls i zareagować na czas. Wielu nauczycieli zauważyło, jak bardzo skoncentrowani są na sobie w pośpiechu codziennego życia.
Co zabrali ze sobą uczestnicy
Uczestnicy ciepło ocenili kreatywną atmosferę i przemyślane treści. Czas przeleciał szybko, a wielu planowało już wykorzystać nowe techniki.
"Na pewno chcemy wrócić do Beaty na więcej Teatru Playback!" – napisał jeden z nauczycieli.
Ich głównym życzeniem był dwudniowy format do głębszego poznania metody. Wysłuchaliśmy.
Co mówią organizatorzy
Beata Bērziņa has been teaching Playback for many years and works mostly with teenagers. What she liked most was that people received the method “simply and easily”. She called the participants a “fantastic company”, and in her post she thanked everyone for the mood and the organisation.
Antra Ņjuša, specjalistka kierownicza Ryskiego Metodycznego Centrum Edukacji Zainteresowań, powiedziała, że kurs "trafił w dziesiątkę". Napisała o tym bardziej szczegółowo jej artykuł na intereses.lv
Co dalej
Nauczycielom z Rygi oferujemy kursy wstępne raz w miesiącu. Śledź nasze ogłoszenia. Wydarzenia sekcja, i przeczytaj o programach szkoły Kursy i szkolenia strona. W sprawie pytań o metodę i szkołę napisz na info@bptps.lv.
Dziękujemy Ryskiemu Metodycznemu Centrum Edukacji Zainteresowań, Beacie Bērziņai, wszystkim uczestnikom i zespołowi szkoły Rīgas Natālijas Draudziņas vidusskola za gościnność.
Często zadawane pytania
Czym jest Teatr Playback?
To forma teatru improwizowanego, w której aktorzy odtwarzają prawdziwe historie opowiadane przez publiczność na żywo. W szkołach metoda ta pomaga budować grupę, relacje i kulturę emocjonalną klasy.
Kto uczestniczył w kursie wprowadzającym w Rydze 21 października?
32 osoby: nauczyciele edukacji pozaszkolnej, nauczyciele teatru szkolnego, pedagodzy społeczni i wychowawcy klasy.
Czy kurs był płatny?
Nie. Udział nauczycieli z Rygi był bezpłatny dzięki wsparciu sponsorów BPTPS.
Jakie formy Playback nauczyli się uczestnicy?
Formy krótkie: Transformacja, Paleta i Fluid Sculpture; forma długa: Echo.
Czy będą więcej kursów wprowadzających dla nauczycieli?
Tak. Planujemy je organizować raz na miesiąc przez cały rok szkolny. Ogłoszenia publikujemy na naszej stronie. Wydarzenia sekcja przy bptps.lv.
Jak skontaktować się ze skolą?
Napisz info@bptps.lv lub zadzwoń +371 29 176 209.