Eelmisel nädalal meie kooli oma koolitajad töötasid taas õpilaste rühmaga ühisprojekti raames ERSi suvekool – “Spaces” koostöös erinevate Euroopa ülikoolidega (Fribourg, Bern, Lausanne, Basel jt).
Kolme päeva jooksul valmistasid osalejad ette ja esinesid teiste programmi õpilaste publikule. Publiku jutud muutsid etenduse soojaks ja hubaseks, nagu kodutekk teetassi kõrvale.
Taasesitusteatri tehnikate integreerimine võõrkeele õppimise protsessi võib olla suurepärane ja tõhus vahend keele teoreetiliste teadmiste praktiliseks rakendamiseks. Elulugusid rääkides ja jagades püüavad õpilased rääkida ja tegutseda õpitavas keeles.
Ülesanne tundub tundide esimestel tundidel väga raske, kuid lugude emotsionaalsetesse komponentidesse süvenedes tekib tunne, et inimeste suhtlemisprotsessis on midagi olulisemat kui keel.
See viitab suhtluse emotsionaalsele komponendile. Playback-teatri praktika võimaldab loo emotsionaalset tähendust edasi anda läbi kõigi olemasolevate kanalite – keha, miimika, intonatsiooni, kõne. Seega avardub enda võimete repertuaar luua sidemeid teiste inimestega, kus kõne ei võta enam keskset kohta ja muutub üheks suhtlusvahendiks.
Selliseid meetodeid praktiseerides on õpilastel kergem üle saada hirmust teise keele kasutamise ees, ebakindlusest, ebatäiuslikkuse tundest – ja lihtsalt rääkida, mängida, kogemusi jagada. Ühtsuse õhkkond etenduse ajal annab selles protsessis toetuse ja positiivse tagasiside tunde.
Meil on hea meel selliste koostöövõimaluste üle ja on hea meel otsida uusi võimalusi playback-teatri praktikate rakendamiseks erinevates eluvaldkondades.
Kohtumiseni!
