Vår akademiska filosofi
Vår akademiska filosofi vid Baltiska Playbackteater- och Psykodramaskolan (BPTPS) grundas i övertygelsen att utbildning är en transformerande och stärkande process.
Centralt i vår filosofi är idén att utbildning ska vara holistisk och inkluderande och omfatta olika perspektiv och erfarenheter. Vi värdesätter upplevelsebaserat lärande, aktivt deltagande och praktisk praktik som väsentliga komponenter i effektiv utbildning. Genom att engagera sig i verkliga utmaningar och möjligheter får eleverna praktiska färdigheter och kunskaper som de kan tillämpa i sina personliga och professionella liv.
At BPTPS, we emphasise the importance of fostering a supportive and collaborative learning environment. We believe in the power of community and collective wisdom, where students learn from each other, share their insights, and support one another in their educational journey.
Furthermore, we are committed to promoting social justice, equity, and inclusion in all aspects of our academic programmes. We recognize the importance of diversity and strive to create learning environments that respect and celebrate the unique identities and experiences of every individual.
Sammantaget styrs vår akademiska filosofi av ett engagemang för spetskompetens, integritet och livslångt lärande. Vi strävar efter att ge individer möjlighet att nå sin fulla potential, göra meningsfulla bidrag till samhället och skapa positiv förändring i världen.
Under utbildningen
Playbackteatermetoder gör att du kan bli mer:
|
I personlig utveckling
|
I sociala relationer
|
The playback theatre training program supports the development of:
- Autenticitet – att vara sann mot sig själv,
- Anpassningsförmåga – känna självförtroende i alla situationer,
- Humanity – staying compassionate and present with others.
Efter avslutad kurs är det omöjligt att inte ändra sig.