Akademisk filosofi

Vår akademiska filosofi vid Baltic Playback Theatre and Psychodrama School (BPTPS) är rotad i tron att utbildning är en transformativ och stärkande process. Vi ser lärande som en resa för självupptäckt och tillväxt, där individer uppmuntras att utforska sin kreativitet, utveckla sina färdigheter och fördjupa sin förståelse för sig själva och omvärlden.

Centralt i vår filosofi är idén att utbildning ska vara holistisk och inkluderande och omfatta olika perspektiv och erfarenheter. Vi värdesätter upplevelsebaserat lärande, aktivt deltagande och praktisk praktik som väsentliga komponenter i effektiv utbildning. Genom att engagera sig i verkliga utmaningar och möjligheter får eleverna praktiska färdigheter och kunskaper som de kan tillämpa i sina personliga och professionella liv.

På BPTPS betonar vi vikten av att främja en stödjande och samarbetande lärmiljö. Vi tror på kraften i gemenskap och kollektiv visdom, där elever lär av varandra, delar med sig av sina insikter och stöttar varandra i deras utbildningsresa.

Dessutom är vi engagerade i att främja social rättvisa, jämlikhet och inkludering i alla aspekter av våra akademiska program. Vi inser vikten av mångfald och strävar efter att skapa lärandemiljöer som respekterar och hyllar varje individs unika identiteter och erfarenheter.

Sammantaget styrs vår akademiska filosofi av ett engagemang för spetskompetens, integritet och livslångt lärande. Vi strävar efter att ge individer möjlighet att nå sin fulla potential, göra meningsfulla bidrag till samhället och skapa positiv förändring i världen.