Apie mus
- Istorija
- Palyback Baltijos šalyse
- Mūsų treneriai
- Playback teatro praktikai
- Playback teatrai Baltijos šalyse
Playback Theatre atsirado 1975 m., Niujorke jį įkūrė Jonathanas Foxas ir Jo Salas. Jis gimė iš noro sukurti teatro formą, kuri tiesiogiai įsitrauktų į žiūrovų patirtį. Koncepcija paprasta, bet galinga: žiūrovai dalijasi asmeninėmis istorijomis ar patirtimi, o aktoriai spontaniškai atkuria šias istorijas scenoje.
Prasidėjęs kaip nedidelė eksperimentinė aktorių grupė, playback teatras peraugo į tarptautinį tinklą, vienijantį mokyklas, teatrus ir praktikus iš įvairių šalių ir žemynų. Dabar, praėjus beveik 50 metų nuo savo įkūrimo, atkūrimo teatras yra atstovaujamas daugiau nei 60 šalių visame pasaulyje ir toliau auga.
Šiandien tai ne tik pramoga, bet ir gydymo, empatijos ugdymo ir asmeninio augimo įrankis, naudojamas įvairiose srityse, įskaitant švietimą, socialinius tyrimus, gydymą, verslą ir socialinių pokyčių iniciatyvas. Kasmetinės konferencijos, stovyklos ir seminarai suburia žmones iš viso pasaulio ir sukuria erdvę dalytis asmeninėmis istorijomis ir patirtimi. Integruodami juos, mes subtiliai keičiame pasaulį į gerąją pusę.
„Playback“ teatras kaip pasaulinis judėjimas, kaip socialinio aktyvumo ir bendruomenės kūrimo forma, jis neša idėjas apie žmonijos vystymąsi ir stiprinimą, socialinį teisingumą ir įtrauktį, skirtingų žmonių, idėjų, kultūrų, vertybių sambūvio pusiausvyrą ir laisvę būti žmogumi.
Playback Baltijos šalyse atsirado 2010-aisiais. Iš pradžių Estijoje, paskui Latvijoje ir Lietuvoje. Jau beveik 15 metų, kai Baltic playback įgijo kultūrines ir socialines ypatybes – stilių, kurį perteikiame savo mokymo programose. Baltic School of Playback Theatre and Psychodrama siūlo playback teatro aktorių mokymo programas, meistriškumo kursus, organizuoja seminarus ir konferencijas aktualiomis socialinėmis ir kultūrinėmis temomis, trina įtampą tarp skirtingų bendruomenių ir grupių.
Baltijos regiono šalyse, Latvijoje, Lietuvoje ir Estijoje po sovietinės okupacijos vyksta sudėtingi vieningos politinės tautos formavimosi procesai. Bėgant laikui Baltijos regiono šalys kūrė savitą identitetą, siekė stiprinti demokratiją ir integruotis į Europos Sąjungą. Šioms šalims būdinga daugiakalbystė ir dviejų bendruomenių struktūra, kur rusakalbiai piliečiai gyvena kartu su vietiniais gyventojais. Karas Ukrainoje paaštrino žmogaus teisių pažeidimus, todėl žmonėms reikia būti išgirstiems ir jaustis reikšminga bendruomenės dalimi.
„Baltic Playback Theatre School“ yra platforma suvienyti praktikus, stiprinti ugdymo kokybę ir padaryti Playback teatrą prieinamesnį įvairioms grupėms, tarp jų ir pabėgėliams, integruojant jas į regiono sociokultūrinę aplinką.
„Baltic Playback School“ prisideda prie kiekvienos šalies kultūrinio tapatumo stiprinimo. Playback teatras, kaip sociokultūrinės transformacijos metodas, gali palengvinti integraciją, padėti žmonėms sudėtinguose istoriniuose, politiniuose, ekonominiuose ir kultūriniuose procesuose, sukurti švelnią, pagarbią erdvę skirtingų kultūrų žmonių vienybei ir sugyvenimui.
Playback Theatre yra naudingas būdas transformuoti socialinius procesus. Oficialios Playback Theatre mokyklos steigimo Baltijos regione tikslas – sukurti erdvę, kurioje žmonės turėtų galimybę realizuoti savo kūrybinį potencialą, ugdyti aktyvų pilietiškumą, dalyvauti bendruomenės stiprinimo procesuose, prisidėti prie visuomenės socialinių problemų sprendimų paieškos.
 |
Maria Bambulaka (Latvija). BPTPS vadovas ir savininkas, Playback Theater vadovas (2023), Playback Theater specialistas (2018), Dr.psych. (2014) Psichodramaterapeutė (2013, vaikų PD 2016). Maria turi didelę patirtį vadovaudama psichodramos grupėms su suaugusiais, paaugliais ir vaikais, taip pat veda psichodramos seminarus įvairiomis temomis. Ji taip pat yra dirbusi dėstytoja keliuose didžiuosiuose Latvijos universitetuose. Nuo 2013 metų Marija veda privačią psichoterapijos praktiką. Ji yra sertifikuota psichologė ir supervizorė konsultacinės psichologijos srityje. |
 |
Endel Hango (Estija) yra akredituotas Playback Theatre treneris. |
 |
Elena Kalašnikova (Ukraina/Lietuva) yra akredituotas Playback Theatre treneris. |
 |
Jelena Pankova (Latvija) – vienas pirmųjų, kuris 2013 m. atvežė Plaback teatrą į Latviją ir gavo Playback Practitioner sertifikatą. |
 |
Beata Berzina (Latvija) – Playback teatro praktikas |
 |
Elena Levenstam (Latvija). Playback Theatre praktika ir treneris, turintis daug mokymų Centrinėje Playback Teatro mokykloje Niujorke, Maskvoje. |
LIEPAJA, LATVIJA
Nuo 2018 m. paauglys Playback teatro komanda Bebras Bumerangas. Įmonė veikia tarp paauglių, mokyklose ir jaunimo organizacijose, tiria ir dalyvauja sprendžiant patyčių, priklausomybių, asocialaus elgesio ir kitas aktualias jaunimo problemas.
Nuo 2022 m „Baydarka“ įmonė suaugusiems dalyviams. „Baydarka“ komanda orientuojasi į vidinio vaiko pabudimo procesus, o jų darbas yra sukurti sveikus santykius tarp žmonių – vaikų ir tėvų, suaugusių žmonių, susituokusių, kolegų ir kt.
Prisijunkite prie 1000 studentų
Studijų metu studentai dalijasi savo akademine patirtimi. Aktoriai atgaivina šias istorijas scenoje, įamžindami studentiško gyvenimo esmę – iššūkius, sėkmes ir ryšio akimirkas. Juoko ir empatijos apstu, kai klasiokai mato savo patirtį atspindinčią. Šie kūrybiniai mainai ugdo supratimą ir solidarumą, praturtina studijų kelionę.
Studentai
Šalys
Programos
Misija
Vertybės
Vizija
Misija
Mūsų misija yra ugdyti empatiją, supratimą ir socialinę sanglaudą per pasakojimą ir improvizaciją. Kuriame įtraukias erdves įvairiems balsams, skatiname kultūrinius mainus ir asmeninį augimą, kad visuomenė būtų labiau užjaučianti.
Vertybės
Mūsų vertybės apima empatiją, autentiškumą, įtraukumą, kūrybiškumą ir socialinį teisingumą. Pirmenybę teikiame erdvių, kuriose pagerbiami įvairūs balsai, kūrimui, o pasakojimų pasakojimas yra ryšio, supratimo ir teigiamų socialinių pokyčių katalizatorius. Mūsų įsipareigojimas šioms vertybėms lemia mūsų pasirodymus, mokymo programas ir bendruomenės iniciatyvas, formuojančias mūsų pastangas puoselėti gailestingesnę ir darnesnę visuomenę.
Vizija
Mūsų vizija – būti empatijos, ryšio ir teigiamų socialinių pokyčių katalizatoriumi. Siekiame sukurti įtraukias erdves, kuriose būtų švenčiami įvairūs balsai, pagerbtos istorijos, o bendruomenės ryšiai stiprinami per transformuojančią atkūrimo teatro galią. Savo pasirodymais, mokymo programomis ir bendradarbiavimo iniciatyvomis įsivaizduojame ugdydami gailestingesnę, supratingesnę ir darnesnę visuomenę.